¿De dónde venimos? / Raíces

El Colegio Menéndez Pelayo es uno de los centros más antiguos de Castro Urdiales. Comenzó su actividad docente en el curso 1958-59 con la denominación de Colegio Nuestra Señora de Lourdes. Fue fundado por bajo la protección de la Fundación Barquín Hermoso y regentado por la Congregación de Hijas de la Cruz.

En esa época varias decenas de alumnos, procedentes de familias obreras y marineras, así como de los comerciantes, ocupaban las aulas de educación infantil, primaria, llamada educación básica, y en régimen externos y de internas que eran mayormente de familias  obreras dedicadas a la mar que estaban en el centro de lunes a sábado.

Ahora somos un centro privado concertado de titularidad de la Fundación Educere y propiedad de la Fundación Barquín Hermoso. El centro cuenta con un alumnado en torno a los 700 alumnos de edades comprendidas entre 3 y 16 años, y sus instalaciones, con superficie total en torno a 10.000 m2, están abiertas de 8:00 hasta las 16:00 horas ininterrumpidamente. 

El Colegio Menéndez Pelayo está situado en el Barrio de Brazomar de la ciudad de Castro Urdiales, en un barrio conocido como La Loma, que fue uno de los primeros barrios periféricos de la ciudad, que se desarrollan con el plan de urbanismo aprobado en 1992.

Es un centro educativo, cuya titularidad es privada de la Fundación Educere. La finalidad principal de la institución es formar hombres y mujeres cristianos libres y responsables, en un contexto de exigencia académica y un clima de colaboración. Apostamos por la mejora constante, la acción educativa está siempre en el primer lugar por encima de cualquier otra consideración.

Creemos que invertir en educación es invertir en futuro, por lo que ofrecemos una formación integral poniendo al alumno en contacto con realidades de la naturaleza y la cultura con espíritu crítico y creativo y con valores que permitan a los adultos del mañana tomar decisiones que ordenen su existencia.

Educar en un ambiente en el que el respeto mutuo es la base de la convivencia y la confianza la base de la comunicación.

Nuestra filosofía parte de la base de que nadie haga por el alumno lo que éste pueda hacer por sí mismo para poder conocer sus potencialidades y sus debilidades y trabajar con ellos a partir de una realidad individual.

 

CMP 2004

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