Fundación Educere

Fundacion Educere

La Fundación Educere 

Nace con la finalidad de evitar que se cierren escuelas católicas que cumplen una función educativa, social y evangelizadora, pero que corren el riesgo de desaparecer por dificultades de las Congregaciones que las fundaron, que no se sienten  en estos momentos con capacidad  para ejercer la titularidad.


Asumimos colegios diversos: cada uno  con su propia  historia, en una ubicación diferente: ciudades , barrios y pueblos; con tamaños diferentes y cada uno con sus peculiaridades .

En la Fundación nos define una concepción cristiana de la  vida, la persona y el mundo. Cuidamos la pedagogía para que sea adecuada e innovadora; atendemos a la formación en los valores humanos, pero sabemos que nuestro signo distintivo debe ser nuestra acción pastoral.

Entendemos que una buena formación cristiana empieza por un estilo acogedor, afable, familiar,  que haga sentirse a los alumnos y alumnas realmente queridos por los que les rodean y también por Dios. Aspiramos a que nuestros alumnos sean felices y se sientan a gusto en el colegio. Nuestra  acción educativa se basa en potenciar y animar unos equipos directivos sólidos que ejerzan el liderazgo y fomenten el trabajo en equipo en el claustro, al tiempo que impulsan la formación continua como elemento indispensable para una calidad educativa.

ÁREAS DE TRABAJO DE LA FUNDACIÓN

ÁREA PEDAGÓGICA 

ÁREA DE PASTORAL

El ÁREA PASTORAL abarca todos los aspectos de la maduración de la persona que se necesitan para el crecimiento de nuestros alumnos y alumnas. Estos aspectos atraviesan las distintas áreas educativas y se centran en un acompañamiento evangelizador de la persona a través de su etapa educativa escolar.

Sus actividades se diseñan y coordinan desde el Comité de Dirección con ayuda de los coordinadores de pastoral de los distintos centros de la función. De esta manera se vela por el desarrollo del Carácter Propio de cada centro, promueve la formación permanente y el trabajo en equipo del profesorado.

ÁREA DE INNOVACION Y ORIENTACIÓN 

Desde esta área diseñamos y reflexionamos sobre el proceso pedagógico en nuestros centros y sobre la oportunidad que actualmente se está viviendo en el mundo educativo para repensar nuestras prácticas y mejorar la calidad educativa.

En este cambio educativo debemos atender no sólo al proceso de enseñanza-aprendizaje, sino también al profesor y al alumno, es decir a los agentes del proceso; para que estos últimos puedan convertirse en los protagonistas de su aprendizaje, en buscadores de problemas y no solucionadores de estos. Para ello es necesario que en todas y cada una de las intervenciones educativas marquemos caminos que les permitan aprender a localizar y relacionar la información pertinente y transformarla en conocimiento óptimo; espacios donde aprendan a pensar de forma interdisciplinar e integradora para poder percibir cuántas más dimensiones de los problemas mejor, aulas donde se respire el trabajo colaborativo ya que solos no podemos alcanzar la excelencia total. Lugares donde la curiosidad sea la línea que marque las diferentes acciones educativas y que les empuje a acciones concretas y pertinentes que además ayuden a mejorar el mundo en el que viven. Así pues, los profesionales de la educación de nuestros centros sentimos la profunda necesidad de que el sistema educativo se transforme, al igual que los líderes empresariales, quienes demandan que la gente joven desarrolle destrezas no contempladas por el actual sistema de enseñanza para reducir la fisura diferencial entre la realidad del aula y la social.

ÁREA DE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN

El Área de Gestión y Administración tiene como función el correcto funcionamiento Financiero, Administrativo y de Gestión tanto de la Fundación como de los diferentes colegios que la forman. Dentro de esta área se supervisará el estado general de la economía, asegurando el cumplimiento de los objetivos, los presupuestos marcados y el establecimiento de los procesos administrativos.

 

De todo ello afirmamos que la innovación educativa es una manera de entender la educación, la actitud guiada por el deseo constante de mejora en nuestras prácticas y así ofrecer a nuestros alumnos, familias y profesores las mejores oportunidades para ser y relacionarse.

En esta primera década de existencia, se han incorporado a la Fundación dieciséis centros educativos concertados situados en las comunidades autónomas de Galicia, Asturias, Cantabria y Castilla y León procedentes de once entidades religiosas. 

La corporación de centros educativos de la Fundación Educere la componen unos 600 profesores y alrededor de 5000 alumnos en la cuatro comunidades autónomas en las que estamos presentes.

 

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